2 de junho de 2023
DOI: 10.22167/2675-6528-20230036E&S 2023,4: e20230036 Roberta de Deus Carvalhal Sabendo-se que a primeira infância constitui um perÃodo para o desenvolvim...
26 de maio de 2023
DOI: 10.22167/2675-6528-20230040E&S 2023,4: e20230040 Sandra Mônica de Almeida Cruz Paulos As metodologias ativas (MA) servem-se do protagonismo do estudan...
11 de maio de 2023
DOI: 10.22167/2675-6528-20230027E&S 2023, 4: e20230027 Larissa de Oliveira Peruzo; Lucas Nobrega Augusto; Maria CecÃlia Perantoni Fuchs Ferraz A educação...
31 de março de 2023
DOI: 10.22167/2675-6528-20230019E&S 2023,4: e202300019 Vera Maria Pupim Perdonatti; Milena Pedroso Ruella Martins Muitas são as variáveis a serem levadas...
24 de março de 2023
DOI: 10.22167/2675-6528-20230020E&S 2023,4: e202300020 Antonio Alexandre Brandi; Luciana Cristina de Souza A educação sempre foi um fenômeno complexo, hi...
17 de março de 2023
DOI: 10.22167/2675-6528-20230014E&S 2023,4: e202300014 Marcela Maria Patriarca Mineo A concepção de aluno protagonista se difundiu pelas escolas públicas...
10 de março de 2023
DOI: 10.22167/2675-6528-20230022E&S 2023,4: e20230022 Matheus Luiz de Souza Céfalo; Flávia Pierrotti de Castro O Professor Coordenador [PC], além do carÃ...
25 de fevereiro de 2023
DOI: 10.22167/2675-6528-20230018E&S 2023,4: e20230018 Juliana Carana Gonçalves e Flávia Pierrotti de Castro Embora haja legislação referente à educaçÃ...
1 de fevereiro de 2023
DOI: 10.22167/2675-6528-20230005E&S 2023,4: e20230005 Rafael Barty Dextro; Beatriz Luna Figueiredo; Endrews Delbaje; Gláucia Peregrina Olivatto A divulgaç...
